Предварительный просмотр

Развитие иноязычной познавательной компетенции в профессионально ориентированном чтении у студентов неязыкового вуза

Авторы

Коротенко Т.Н.

Издательство:

УрГУПС

Год:

2017

Страниц:

178

Вид издания:

Монография

Уровень образования:

ВО

ISBN:

978-5-94614-427-8

Чтение книги недоступно

Для получения доступа обращайтесь по тел. 8 (495) 739-00-31 или эл. почте eb@umczdt.ru

Библиографическая запись:

Скопировать запись

Коротенко, Т.Н. Развитие иноязычной познавательной компетенции в профессионально ориентированном чтении у студентов неязыкового вуза : монография / Т. Н. Коротенко. — Екатеринбург : УрГУПС, 2017. — 178 с. — 978-5-94614-427-8. — Текст : электронный // УМЦ ЖДТ : электронная библиотека. — URL: https://umczdt.ru/books/1306/263234/ (дата обращения 19.04.2024). — Режим доступа: по подписке.

Аннотация

Монография представляет собой презентацию трудов кандидата педагогических наук, доцента кафедры «Иностранные языки и межкультурные коммуникации» Татьяны Николаевны Коротенко в области теории и методики обучения иностранным языкам, направленную на развитие иноязычной познавательной компетенции. Развитие данной компетенции включает достаточно обширный круг активно разрабатываемых и исследуемых в педагогике вопросов, касающихся теории (главы 1, 2) и практики субъектов педагогического процесса (глава 3). В представленных материалах отражены общие проблемы, связанные с развитием иноязычной познавательной компетенции, междисциплинарные подходы, межпредметная интеграция, методические рекомендации по осуществлению самостоятельной учебной деятельности при изучении иностранных языков и овладению умениями профессионально ориентированного чтения на иностранном языке. Уточнено определение иноязычной познавательной компетенции как совокупности нескольких компонентов, нацеленных на самостоятельное и непрерывное совершенствование умений профессионально ориентированного чтения с опорой на аутометодическую составляющую. Расширен концептуально-понятийный аппарат копетентностного и коммуникативно-деятельностного подходов в области методики преподавания иностранных языков за счет введения аутометодической составляющей в структуру познавательной компетенции. Монография предназначена для научно-педагогических работников, преподавателей технических вузов и колледжей, а также для обучающихся в магистратуре, аспирантуре, слушателей курсов повышения квалификации в сфере образования, учителей, студентов.

Наш веб-сайт использует Cookies для улучшения работоспособности веб-сайта, анализа использования данных сайта. Продолжая работу на веб-сайте, Вы даете свое согласие на обработку своих персональных данных в соответствии с Политикой сайта в отношении персональных данных, опубликованной на нашем веб-сайте. Вы можете запретить обработку Cookies в настройках браузера.